科學智能又一重要成果:中澳科學家用AI發(fā)現(xiàn)超過16萬種新病毒

科學智能又一重要成果:中澳科學家用AI發(fā)現(xiàn)超過16萬種新病毒

近日,中國和澳大利亞科學家的一項國際聯(lián)合研究利用人工智能AI)工具發(fā)現(xiàn)了161979種新RNA病毒,是已知病毒種類的近30倍,大幅提升業(yè)界對RNA病毒多樣性和病毒演化歷史的認知。這項研究也是迄今為止發(fā) ......

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歐核中心首獲最重反物質(zhì)超核證據(jù) 為揭示宇宙正反物質(zhì)不對稱之謎提供新線索

歐核中心首獲最重反物質(zhì)超核證據(jù) 為揭示宇宙正反物質(zhì)不對稱之謎提供新線索

據(jù)歐洲核子研究中心CERN,簡稱“歐核中心”)官網(wǎng)近日報道,該機構(gòu)大型離子對撞機實驗ALICE)合作組科學家宣布,在大型強子對撞機LHC)上探測到了超氦-4的反物質(zhì)反超氦-4的首個證據(jù)。這也是LHC迄 ......

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AI設(shè)計“納米籠”模擬病毒復(fù)雜結(jié)構(gòu),可遞送治療基因并成為醫(yī)療創(chuàng)新平臺

AI設(shè)計“納米籠”模擬病毒復(fù)雜結(jié)構(gòu),可遞送治療基因并成為醫(yī)療創(chuàng)新平臺

對AI設(shè)計的蛋白質(zhì)“納米籠”進行低溫電子顯微鏡分析。圖片來源:韓國浦項科技大學韓國浦項科技大學研究團隊利用人工智能AI)技術(shù),設(shè)計出一種“納米籠”,成功模擬出病毒的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。其可遞送治療基因,進而成為 ......

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帕克探測器創(chuàng)人造物體“觸摸”太陽距離新紀錄

帕克探測器創(chuàng)人造物體“觸摸”太陽距離新紀錄

帕克太陽探測器的藝術(shù)圖。圖片來源:NASA/APL據(jù)美國國家航空航天局NASA)官網(wǎng)28日報道,該機構(gòu)的帕克太陽探測器24日來到距離太陽表面608萬千米的位置,創(chuàng)下人造物體接近太陽表面最新紀錄。27日 ......

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智能工控設(shè)備:驅(qū)動工業(yè)自動化升級的核心引擎

智能工控設(shè)備:驅(qū)動工業(yè)自動化升級的核心引擎

一、智能工業(yè)控制設(shè)備是工業(yè)自動化和智能制造的核心支撐智能工業(yè)控制設(shè)備是工業(yè)自動化和智能制造的核心支撐,涵蓋了控制器、傳感器、執(zhí)行器、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)及信息安全等多個細分領(lǐng)域。隨著全球制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和智能化水 ......

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2024中國國際珠寶展在京啟幕 特設(shè)科技創(chuàng)新展區(qū)

2024中國國際珠寶展在京啟幕 特設(shè)科技創(chuàng)新展區(qū)

圖為2024中國國際珠寶展科技創(chuàng)新展區(qū)。10月24日至28日,2024中國國際珠寶展在北京中國國際展覽中心朝陽館)舉行。本屆展覽由中國珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會和珠寶玉石首飾國檢集團兩大權(quán)威機構(gòu)聯(lián)合主辦,以 ......

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《通用大模型評測標準》發(fā)布

《通用大模型評測標準》發(fā)布

記者從中國移動集團獲悉,10月12日,在2024中國移動全球合作伙伴大會期間,中國移動攜手工信部中國電子技術(shù)標準化研究院、中國電信、國家電網(wǎng)、中國石油、科大訊飛等產(chǎn)業(yè)各方共同發(fā)布了大模型評測體系建設(shè)的 ......

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《自然》發(fā)布2024年度十大科學人物  兩名中國科學家入選

《自然》發(fā)布2024年度十大科學人物 兩名中國科學家入選

《自然》雜志10日發(fā)布了2024年度十大科技人物Nature's 10),這是《自然》從當年一些宏大科學故事的參與者中評選出的十個人?!蹲匀弧诽貙懖烤庉嫴继m登·馬赫表示,“今年的年度十大科技人 ......

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“向下?lián)裥!笔菍Α伴T戶歧視”的有力回擊

“向下?lián)裥!笔菍Α伴T戶歧視”的有力回擊

今年,高考錄取招生出現(xiàn)了一個“反常”現(xiàn)象,即某些師范院校、公安警察院校、職業(yè)院校受到高分考生的青睞。說“反常”,是因為他們的高考分數(shù)足夠考入原“985工程”、原“211工程”高校,但他們卻主動“向下?lián)?......

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“非升即走”制度下的“眾生相”

“非升即走”制度下的“眾生相”

近年來,隨著我國事業(yè)單位人員聘用制改革的推進,傳統(tǒng)的高校教職“鐵飯碗”已經(jīng)被打破?!胺巧醋摺币?guī)則和嚴苛的績效考核在激發(fā)教師隊伍活力、構(gòu)建“能進能出”的人才流動機制的同時,也給高校教師,尤其是處于職業(yè) ......

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