“非升即走”制度下的“眾生相”

“非升即走”制度下的“眾生相”

近年來(lái),隨著我國(guó)事業(yè)單位人員聘用制改革的推進(jìn),傳統(tǒng)的高校教職“鐵飯碗”已經(jīng)被打破?!胺巧醋摺币?guī)則和嚴(yán)苛的績(jī)效考核在激發(fā)教師隊(duì)伍活力、構(gòu)建“能進(jìn)能出”的人才流動(dòng)機(jī)制的同時(shí),也給高校教師,尤其是處于職業(yè) ......

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“向下?lián)裥!笔菍?duì)“門(mén)戶(hù)歧視”的有力回?fù)? src=

今年,高考錄取招生出現(xiàn)了一個(gè)“反?!爆F(xiàn)象,即某些師范院校、公安警察院校、職業(yè)院校受到高分考生的青睞。說(shuō)“反?!保且?yàn)樗麄兊母呖挤謹(jǐn)?shù)足夠考入原“985工程”、原“211工程”高校,但他們卻主動(dòng)“向下?lián)?......

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